11 мая 2017 года в Евроклубе Чадыр-Лунга впервые состоялись дебаты для волонтеров в рамках Проекта «Европейский Интерактивный Центр “Pro-Europa” в Комрате, при поддержке Европейского Фонда за Демократию. Молодые люди дебатировали о европейских программах для гагаузской молодежи.

Каждая команда приводила интересные доводы и горячо отстаивала командные позиции перед оппонентами. Участники команды «За» на личных примерах продемонстрировали преимущества участия в европейских проектах, но в то же время в завершении 3-го раунда спикер Владимир Маринов высказался об участии: «Конечно, никто не обязывает поступать или участвовать в образовательных проектах в России или Европе. Каждый делает свой выбор».

Спикеры «Против» утверждали, что сегодня нет крупных проектов для молодежи Молдовы, и в Европе молодежь также не трудоустроена, как и в республике. Также ребята отметили высокий процент миграции молодежи в европейские страны, что отрицательно сказывается на потенциале нашей страны. В то же время, участники отметили, что не так то и легко можно пройти конкурс на участие в европейских программах и получить стипендию.

Судейство старалось быть справедливым и отдало победу команде «За» с отрывом в 1 балл. Судьи учитывали стилистику и убедительность выступлений спикеров.

Судья, Виктория Кулева призвала участников команд к сплоченной командной работе, развивать умение слушать друг друга, и «играть» сообща.





















































































































































































































































































































































































Формат дебатов позволил каждому желающему участнику выступить с персональной позицией.

Важно отметить то, что формат дебатов в рамках неформального образования позволяет молодым людям одновременно развивать такие компетенции, как:
• Умение выступать перед аудиторией;
• Навыки командной работы;
• Формирование лидерских качеств и организаторских способностей.

В свою очередь элемент состязательности стимулирует у ребят творческую и поисковую деятельность, которые важны и для формального образования. Активное вовлечение каждого участника позволяет ребятам выстраивать «живой» диалог и развивать умение «слушать собеседника».